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EVALUACIÓN DEL HABLA DE PACIENTES CON …
https://www.ub.edu/journalofexperimentalphonetics/pdf-articles/EFE-IX-SPlanas-Habla_de_pacientes_con_PCI_mediante_tecnicas_de_analiosis_acustico.pdf
En este artículo se analizan los trastornos del control motor del habla (disatria) de dos niños con Parálisis Cerebral Infantil (pCI). En las patologías motoras se encuentran afectadas la movilidad y la coordinación de los órganos articuladores del tracto vocal y la fonación.
Fonoaudiología y Parálisis Cerebral Infantil ...
https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/2643/fonoaudiologia-y-paralisis-cerebral-infantil.html
Fonoaudiología y Parálisis Cerebral Infantil. Cada niño/a con parálisis cerebral, igual que en otras condiciones, posee características únicas e individuales, estas dependen del tipo de lesión, la etiología de la misma, los problemas asociados que …
“EVALUACIÓN DEL LENGUAJE EN UN ALUMNO CON …
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_28/CRISTINA_RIVERA_1.pdf
Se desenvuelve con bastante autonomía en casa y en el centro, tiene adquirido los hábitos de higiene y autonomía personal. En cuanto a la alimentación, la madre nos comenta que come cosas sólidas y que desde muy pequeño se ha tenido muy en cuenta en casa este aspecto, se ha intentado en todo momento que comiera todo tipo de
Terapias para el tratamiento de la disartria en niños con ...
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/04/882771/terapias-para-el-tratamiento-de-la-disartria-en-ninos-con-paral_X74tkoT.pdf
basarse en criterios de observación clínica para la evaluación, diagnóstico e intervención. Objetivo: identificar las terapias fonoaudiológicas existentes para el tratamiento de la disartria en niños con parálisis cerebral y evaluar la efectividad considerando el marco CIF. Materiales y Método: Revisión siste-1Unidad de Fonoaudiología,
Evaluación diagnóstica del niño con parálisis cerebral
http://scielo.sld.cu/pdf/ped/v79n2/ped07207.pdf
Evaluación diagnóstica del niño con parálisis cerebral Dr. Gerardo R. Robaina Castellanos,1 Dra. Solangel de la C. Riesgo Rodríguez2 y Dra. Martha S. Robaina Castellanos 3 RESUMEN La parálisis cerebral es la discapacidad física más frecuente de la niñez. A pesar de ello, a menudo se presentan dificultades en su diagnóstico. Se
Evaluación funcional de pacientes con parálisis cerebral ...
https://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2015/sp153b.pdf
de discapacidad motora en la infancia, bajo este término se agrupan a los trastornos persistentes del tono y del movimiento secundarios a una lesión cerebral, no progresiva, ocurrida en los primeros años de vida.1 En el año 2004 se estableció que la Evaluación funcional de pacientes con parálisis cerebral con el índice de habilidades
Intervención Fonoaudiológica en PC infantil by Paloma …
https://prezi.com/jv2fbrwvjq0c/intervencion-fonoaudiologica-en-pc-infantil/
Parálisis Cerebral. La Parálisis Cerebral describe un grupo de trastornos permanentes del desarrollo del movimiento y de la postura, que causan limitaciones en la actividad y que son atribuidos a alteraciones no progresivas ocurridas en el desarrollo cerebral del feto o del lactante. Los trastornos motores de la parálisis cerebral están a ...
Evaluación diagnóstica del niño con parálisis cerebral ...
https://todossomosuno.com.mx/portal/evaluacion-diagnostica-del-nino-con-paralisis-cerebral/
La parálisis cerebral es la discapacidad física más frecuente de la niñez. A pesar de ello, a menudo se presentan dificultades en su diagnóstico. Se realiza una actualización de la evaluación diagnóstica del niño con parálisis cerebral. El diagnóstico de esta discapacidad es fundamentalmente clínico, lo cual comprende una anamnesia detallada de los factores de …
“PARÁLISIS CEREBRAL: PAUTAS DE INTERVENCIÓN …
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_39/MARINA_PAN_1.pdf
Con este trabajo se pretende realizar una revisión global del concepto de parálisis cerebral, abordando en ella algunas pautas educativas que pueden resultar útiles en …
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