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Construir la paz en la mente de los hombres y de ... - UNESCO
http://www.unesco.org/new/es/unesco/resources/multimedia/
Multimedia. La UNESCO produce, en formatos e idiomas diversos, vídeos sobre sus actividades en los campos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e información. También produce material en vídeo específicamente destinado a la televisión.
Los medios audiovisuales y su importancia en la educación ...
https://medialab.unmsm.edu.pe/chiqaqnews/los-medios-audiovisuales-y-su-importancia-en-la-educacion/
El uso de medios audiovisuales en la educación permitirá al estudiante de hoy tener más herramientas de aprendizaje. En los indicadores Unesco de cultura para el desarrollo se nos dice que la educación es esencial para un desarrollo humano, inclusivo y sostenible promovido por sociedades del conocimiento capaces de enfrentar los desafíos del futuro con …
El aprendizaje por conducto de la radio y la ... - UNESCO
https://es.unesco.org/news/aprendizaje-conducto-radio-y-television-tiempos-del-covid-19
El aprendizaje por conducto de la radio y la televisión en tiempos del COVID-19. ×. Compartir este artículo. La pandemia de COVID-19 ha provocado uno de los mayores trastornos de la educación que el mundo ha conocido, afectando a más del 90% de la población estudiantil mundial. Numerosos países optaron por la educación a distancia en ...
El Origen de los medios audiovisuales. Línea de tiempo.
https://milunesco.unaoc.org/mil-resources/el-origen-de-los-medios-audiovisuales-linea-de-tiempo/
El Origen de los medios audiovisuales. Línea de tiempo. Source: Telekids. Blog de educación mediática. Línea de tiempo con fechas aproximadas que la historia marca como el origen de los medios audiovisuales. Recurso con enlaces a páginas especializadas, ideal para la educación en medios de niños y adolescentes.
LA VIOLENCIA EN LOS MEDIOS. ESTUDIO GLOBAL DE LA …
https://www.infoamerica.org/documentos_pdf/violenciatv.pdf
La violencia en los medios. Estudio global de la UNESCO / Jo Groebel suales en particular son más gráficos en su representación de la violencia que los libros y diarios; dejan menos libertad en las imágenes individuales que los espectadores asocian con las historias. A medida que los medios se per-feccionan con la introducción de la ...
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